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摩擦力大小的影响因素
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某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时,提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关.为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示: (1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作______运动,并在此过程中读出弹簧秤的示数. (2)c和d相比,c图弹簧秤的示数小,说明在______不变时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,压力越大,摩擦力______. (3)b与a相比,b图弹簧秤的示数大,说明在______不变时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力______.
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为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,如图甲、乙所示: 在甲实验中,测得拉力F 甲=4N,在乙实验中,测得拉力F 乙=5N. (1)甲、乙实验中,将木块、铁块叠放在一起的目的是______. (2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为______N.你得出此结果的物理依据是______ (3)通过实验,小迪同学可以得出的结论是______.
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为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验. (1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做______运动. (2)甲、乙两图所示的实验说明了:______滑动摩擦力越大. (3)甲、丙两图所示的实验说明了:______滑动摩擦力越大. (4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与______有关. (5)上述实验采用了______的研究方法.在下列几个探究事例中,运用同样的研究方法的是______(填序号) A、引入“光线”来表示光的传播路径和方向 B、研究平面镜成像时,将一支未点燃的蜡烛放在像的位置 C、研究力的作用效果时,用大小,方向都相同的力在不同的位置推门.
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小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关. (1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作______运动.这样做的目的是根据______知识,物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等. (2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示. 序号 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 木板 6 1.2 2 木板 8 1.6 3 木板 10 2.0 4 木板上铺棉布 6 1.8 5 木板上铺毛巾 6 3.0 a.分析序号______三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是______. b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______三组数据进行分析.
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如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验. (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数. (2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F 1<F 3,说明:在压力相同时,______,滑动摩擦力越大.在实验中采用的方法是______. (3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在表中. 实验次数 压力F/N 测力计示数/N l 2.3 1.8 2 3.3 2.6 3 4.3 3.4 4 5.3 4.2 ①请根据实验数据在图中绘制图象. ②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成______. (4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F 4,则F 3:F 4=______.若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
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在做完研究滑动摩擦力的大小实验后,小刚同学认为滑动摩擦力还可能与物体运动速度有关,请你利用身边的物品或实验器材帮他设计一个简单实验研究:滑动摩擦力与物体运动的速度是否有关;要求: (1)写出选用的物品或实验器材; (2)简述实验步骤; (3)简单进行实验现象分析.
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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定). 第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中: 第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数; 第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数. 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4.0 4.0 2 20 4.0 4.0 3 40 8.0 8.0 (1)在用弹簧测力计拉动木块时,一定要______拉动木块. (2)比较第______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关; (3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______.
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在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中 (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做______运动,这样做是根据______的知识测出滑动摩擦力的大小. (2)观察三个实验,比较甲图和______图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关. (3)比较甲图和丙图所示实验,说明在______相同时,接触面越______,滑动摩擦力越大. (4)小明在进行乙图实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力f与作用在物体表面的压力F 压的关系图线如图2所示可知:f=______F 压.当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N,若此时弹簧测力计的读数增大为2N,则木块将做______运动.
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在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中: (1)实验中是如何测量滑动摩擦力的______,这样做的依据是______. (2)如图所示,甲、乙是木板表面,丙是棉布表面.在甲、乙两次实验中,弹簧测力计的示数分别是1.2N和1.6N,分析这两次实验数据,你可得出的实验结论是:______. (3)丙实验中将棉布铺在长木板上,从而改变______,用弹簧测力计拉动木块在上面做匀速运动,记下弹簧测力计的示数,与______实验比较,可以探究滑动摩擦力与______的关系.
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如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力. (1)在学习中你知道本实验的目的是什么? (2)在图乙是改进后的实验装置中,D是一个电动装置,可带动木板运动.该装置相对图甲所示装置具有什么优势?
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