您所在的当前位置：高中化学试题 >

物质的量浓度

> 某学生用下列溶质配制一种混合溶液，已知溶液中c(Na +)＝2c(SO 4 2-)＝2c(K +)＝2c(Cl -)，则溶质可能是 [ ] A．KCl、Na 2SO 4、K 2SO 4 　 B．KCl、Na 2SO 4、NaCl 　 C．Na 2SO 4、K 2SO 4 D．Na 2SO 4、K 2SO 4、NaCl

问题：

发布时间：2024-09-07

某学生用下列溶质配制一种混合溶液，已知溶液中c(Na ⁺)＝2c(SO ₄ ^2-)＝2c(K ⁺)＝2c(Cl ^-)，则溶质可能是
[ ]
A．KCl、Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄ 　
B．KCl、Na ₂SO ₄、NaCl 　
C．Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄D．Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄、NaCl

参考答案：

提问用户：kb***7ed

可能感兴趣的题目：

1 制怍人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一谪 A.清水 B.碘液 C.生理盐水 D.酒精
2 Uncle Ben will also go back for Christmas.
3 准确地认识物理规律的本质，是学好物理的重要因素之一．如：做匀变速曲线运动的物体，随着时间的增加，其加速度大小和方向是______（选填“变化的”、“不变的”、“不能确定”）．
4 阅读下文，完成下面问题。　　（1）今年杭州的第一朵荷花开了。这是杭州电视台都市报道的头条新闻。主持人建议市民到西泠桥边，把荷花一天天长大的过程拍下来。也是这一天，杭州的《都市快报》有篇醒目的报道，叫做：《第一朵荷花开了》。不知道还有哪个城市会这样，把荷花初绽列为头条新闻？杭州会。这种对美的希冀和对美的体会！　　（2）杭州还有什么？　　（3）杭州有茶。沿着西湖一圈走，密密树荫一层层，处处皆有喝茶人。或许西湖，本是个茶水壶？一座飘着茶香的城市，天天在品味着一份生活的情趣。　　（4）杭州有音乐。湖边的草坪上，漂浮着似有若无的江南丝竹。观光车上流溢出缱绻的小提琴协奏曲《梁祝》。这是一座被爱情滋润的城市。湖边绿丛中的蝴蝶多为纯白，而且常常成双成对，那一定是梁祝相伴重游故地。　　（5）杭州还有树。我总觉得杭州的汽车不是从马路上开来的，是从树丛里驰出的。汽车也不是开进城市，而是驰入林子。舒展的梧桐在空中搭成密密的树廊，成片的桂子把人们带进植物的天堂，真觉得杭州的天空都让树住了。杭州市区有无数的古树名木，苍劲挺拔，风华依旧。面对这些300岁、500岁、1000岁的前辈，不能不心生感佩！　　（6）杭州更多的是公园。西湖边上，一石一木都令人驻足，随便切一块下来便是公园。杭州出伞，杭州人也爱打伞，防晒或防雨。粉白、粉红、粉绿、粉兰，开在公园的绿阴丛中，像一朵朵移动的花。有一次我在绿世界里看到一种特大的绿叶，赶紧趋步上前，绿色的大伞！总是看绿看花了眼，把绿色的都看成了叶。　　（7）杭州最不缺少的，是文化。如果想把写西湖的诗文数一数，那就如同想去数西湖边那花、那草、那树。白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，柳永的“三秋桂子，十里荷花”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，固然令人赞叹不已，击节吟唱；即使那些很忧伤的词句：“半堤花雨，对芳辰消遣，无奈情绪”。“湖水湖烟，峰南峰北，总是堪伤处。新增杨柳，小腰犹自歌舞”。即使是伤湖之词，那杨柳新塘，那小腰堪伤，那花雨芳辰，也令人神往！　　（8）西湖的水，汇聚着千年的沧桑。西湖里叶叶扁舟，讲着悠远的、不尽的故事。西湖边的长街小巷里，藏着各朝各代太多的记忆。这里有梁祝、济公、白娘子，更有白居易、林逋、岳飞本、文天祥、龚自珍、鲁迅。杭州城无处无典故，无处非景观。杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。　　（9）清诗人袁牧有诗曰：“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖”。　　（10）“重西湖”，因了岳飞、于谦，又不仅仅因为岳飞、于谦。还因为苏东坡。最重杭州的人，不是你，不是我，是杭太守苏东坡。山上的鸟都认识他，水里的鱼都认识他！他在杭州抒发情怀的诗就有400首！写西湖也没有人写得“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。据说诗人毛泽东多次到西湖，但没写过一首西湖诗。她说《饮湖上初晴后雨》写得太绝了，就“不敢造次”。　　（11）“重西湖”还因为抗清英雄张苍水的临刑绝呼：“好山色！”张苍水“带镣长街行，告别众乡亲”――官巷口的刑场，杭州百姓已是素衣素服，白茫茫一片来送行。张苍水气势豪迈地拜别乡亲，又满怀深情地看一眼那温润绵延的山岭。“好山色！”这是英雄留给西湖最后的声音。　　（12）“重西湖”，还因为西湖的山水留下过鲁迅的足迹。白娘子的传说引发他为普通民众追求心灵自由的呼喊，激发起这位反封建战士的斗志。有谁会像他那样，对雷峰塔如此深切的关注，并将态度鲜明地表达出来？　　（13）“重西湖”，还因为杭人为明日杭城绘制一幅幅的蓝图。杭州人说：西湖不仅是杭州的西湖、浙江的西湖，更是中国的西湖、世界的西湖。西湖的每一寸岸线、每一块绿地、每一处设施、每一处景观，都要让市民和游客共享。杭州刺史白居易曾说：“江南忆，最忆是杭州”西湖展现的，是美，是大气，是包容。　　（14）西湖的早晨，是老年人的乐园，鹤发童颜映朝阳，揭开西湖每天的序幕。西湖的白天属于旅游者他们带着家人和朋友来亲近西湖，拍摄下一幅幅复习户风光，无意中自己也成为西湖一景。西湖的夜晚，属于下班族和情侣，映月三潭，秋月平湖成了温馨的背景。　　（15）杭州，兼具历史和浪漫，兼具传承和创业。这些年有一个常用词叫“可持续发展”。在这里我看到的是可持续幸福。杭州有有断桥，有孤山。但是断桥不断，孤山不孤。它们与整个中华大地紧密相连。不仅是杭州，整个长三角地区，整个中国不都在这温馨和谐中风风火火地向前迈步吗？　　（16）人在湖边走，边走边与那湖对话，是一种享受。不，不仅是一种享受…… 1．写出高中课本鲁迅小说的一个篇名_______________ 2．第（1）段写电视台将“荷花初绽”作为头条新闻，显示了__________________ 3．第（5）段“杭州的天空都让树住了”这句话好在哪里？　___________________________________________________________ 4．第（9）段在构思上的作用是（1）_______________（2）_______________ 5．下列说法正确的两项是（） A．作者写杭州人爱喝茶是为了表明杭州人追求悠闲与散淡的生活。 B．爱打伞是杭州人的一个生活习惯，伞也是西湖风光的美丽点缀。 C．西湖的价值就在于出现了众多的文人以及他们留下的隽永诗文。 D．张苍水临刑前绝呼”好山水”，既赞叹了杭州山水，也书法了故国情怀。 E．从全文看，作者描绘西湖的美好风光，是为了强调西湖是世界的旅游胜地。 F．文章运用记叙、抒情、议论等方式，主要为了赞美今日杭州人的幸福生活。 6．综观全文，概括“重西湖”的主要原因：（1）_______________（2）_______________（3）_______________ 7．文末说“不，不仅是一种享受……”，请续写一段80字左右的文字。　___________________________________________________________
5 制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”：发生的反应为2FeCl 3+Cu＝2FeCl 2+CuCl 2，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是 [ ] A．烧杯中有铜无铁　　　　　　 B．烧杯中有铁无铜 C．烧杯中铁、铜都有　　　　　 D．烧杯中铁、铜都无
6 如图所示，一质量为M=0.4kg的光滑半圆形凹槽放在光滑水平面上，凹槽的半径为R=0.25m，另一质量为m=0.1kg的小球从凹槽的左侧最高点由静止释放，求：（1）凹槽向左移动的最大距离；（2）小球滑至凹槽的最低点时小球的速度；（3）当小球滑至凹槽的最低时，小球对凹槽的压力．
7 照片所示的乡村聚落保留有许多原始景观，它主要分布在 A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.非洲
8 将红细胞放在0.9%的NaCl溶液中，会出现 A.吸水过多而破裂 B.失水过多而死亡 C.保持正常形态 D.皱缩
9 I asked for some more cake, but there was left. A．no one B．none C．a little D．a few
10 A trip to the bookstore with my granddaughter is always a big event. She __36__ in it for hours, touching the books, running her hands over the covers, looking at a few ___37___ here and looking at a few pages there. I never ___38__ the full importance my five-year-old Grand Angel placed on these trips, until the day I suggested she pick the book she liked best, __39____ we could go home for dinner. Her response（答复） was __40___. “But Grammy, I ___41___ them all the best. All the covers are be-yoo-tiful and all the pictures are bee-yoo-tiful and they’re all __42___. Just like people. Remember when you told me about people?” I most certainly __43___ when I told her about people. I had explained that we are all __44___ in our own different way. Each of us has a story to ___45___ and no two stories are similar. We learn by ____46__ our stories and listening to the stories of others. Difference is the thing that makes each and every one of us __47___. I had no idea that she’d connected the lesson with ___48___. Actually, no one book was ___49___ than any other book. They were equally beautiful and equally special(特别的). With dinner still ___50___ and our stomachs beginning to make noise, ___51___ time was finally at hand. But how to choose? I suddenly ___52___ the right question when I asked, “Which book wants to go home the most with you today?” After a short moment of ___53___, her eyes lit up. She ran to a specific book and ___54___ it from its place on the shelf. The main __55____ was the picture on the cover, a turtle with sad eyes. “We need to find out why the turtle is sad,” she said. 小题1: A．reason B．act C．question D．problem

某学生用下列溶质配制一种混合溶液，已知溶液中c(Na +)＝2c(SO 4 2-)＝2c(K +)＝2c(Cl -)，则溶质可能是 [ ] A．KCl、Na 2SO 4、K 2SO 4 B．KCl、Na 2SO 4、NaCl C．Na 2SO 4、K 2SO 4 D．Na 2SO 4、K 2SO 4、NaCl

可能感兴趣的题目：

某学生用下列溶质配制一种混合溶液，已知溶液中c(Na ⁺)＝2c(SO ₄ ^2-)＝2c(K ⁺)＝2c(Cl ^-)，则溶质可能是
[ ]
A．KCl、Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄ 　
B．KCl、Na ₂SO ₄、NaCl 　
C．Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄D．Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄、NaCl