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> 在社区工作的巩固阶段，()是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。 A、互助合作 B、行动竞争 C、辅导方式 D、社区教育

问题：

发布时间：2024-09-13

在社区工作的巩固阶段，()是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。

A、互助合作

B、行动竞争

C、辅导方式

D、社区教育

参考答案：

提问用户：i0***t67

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1 在一次小组工作中，组员小丽正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住(小丽哭泣)，我很难过，我不想看着妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈……(哭得泣不成声)”看到这一情景，组员阿珠递了一张纸巾给小丽，轻拍她的后背。此时社工适宜的做法是()。 A、阻止阿珠的做法，继续询问小丽在这件事中的感受和想法 B、支持阿珠的做法，肯定小组的正向关怀和力量 C、转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历 D、转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历
2 社区教育中，在对居民进行动员时，如果动员的对象涉及范围很广，则不宜采用()的方法。 A、展板 B、家访 C、大众媒体 D、街头宣传站
3 服务对象向社工抱怨道：“我妈妈好啰唆，我做什么她都看不顺眼。什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社工运用自我表露技巧，最适当的回应是()。 A、“我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人” B、“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好” C、“当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈” D、"SC母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
4 小林因为沉迷于网络游戏，影响了他和家人朋友之间的关系。社工小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背酸痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。 A、影响性 B、倡导性 C、引领性 D、互动性
5 在小组工作结束阶段，社工的角色位置应该()。 A、逐渐退至边缘地带 B、回到中心地带 C、退缩至副中心 D、逐渐接近中心
6 社工对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社工转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社工的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社工可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。 A、反映感受 B、间接影响 C、直接影响 D、打破平衡
7 社工运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。 A、重视居民中社区领袖的培养 B、注重建立社会支持网络 C、注重社区居民社会行动的参与 D、强调运用理性原则
8 志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。 A、沟通与互动 B、控制小组进程 C、小组会谈 D、策划小组活动
9 社工在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社工首先应当协助服务队()。 A、劝导热情下降的队员 B、重申所有队员必须坚持到底的目标 C、寻找队员热情下降的原因 D、抑制队员的不满情绪
10 某社区新入住一批住户，社工向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校，上述做法属于地区发展模式的()策略。 A、社区教育 B、发展资源 C、团结邻里 D、社区照顾