试题 题型：未知 难度等级：

材料一：仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。……子为政，焉用杀，子欲善

材料一：仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。       ——孔子                 材料二：臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。                      ——董仲舒                                                             材料三  文艺复兴运动时期的一些文艺巨匠的主要思想。 思想家 主要思想 薄伽丘(1313～1375) 揭露教会的腐化和贪婪，肯定人的价值与尊严，反对封建等级观念。 达·芬奇(1452—1519) 强调艺术要表现和歌颂人的美及人丰富的思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号。 材料四   启蒙运动时期法国一些思想家的主要观点。 思想家 主要思想 伏尔泰(1694～1778) 反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。 孟德斯鸠(1689—1755) 反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。 卢梭(1712—1778) 反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权说”，论述了私有制是人类不平等的起源。 (1)据材料一概括孔子的思想观点。(4分) (2)据材料二概括董仲舒的主张。这一主张对儒学产生了什么影响(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括材料所述文艺巨匠的作品体现了怎样的核心思想 这一思想在当时有何进步作用(6分) (4)根据材料四，概括启蒙运动时期思想家们为建立未来的“理性王国”提出了哪些思想主张这些主张体现了怎样的核心思想(7分) (5)材料三和材料四中所体现的思想最主要的共同点是什么如果说法国的启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，具体是如何表现的(4分)