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米勒《播种者》、列宾《伏尔加河上的纤夫》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 一位现代主义美术大师,他的一幅作品通过一系列变形的图案组合,控诉了法西斯德国轰炸西班牙某城市的罪行。这部作品是(nbs 一位现代主义美术大师,他的一幅作品通过一系列变形的图案组合,控诉了法西斯德国轰炸西班牙某城市的罪行。这部作品是( ) A.《马拉之死》 B.《日出·印象》 C.《旋转木马》 D.《格尔尼卡》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ (2009年3月广州市高中毕业班综合测试(一)25题)“专注于对自然的任意和瞬间的描绘,对作品的思想内容无动于衷。”此类 (2009年3月广州市高中毕业班综合测试(一)25题)“专注于对自然的任意和瞬间的描绘,对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于 A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象派 D.现代主义
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 艺术作品往往体现鲜明的时代主题。下列作品中不能体现当时时代主题的是(n 艺术作品往往体现鲜明的时代主题。下列作品中不能体现当时时代主题的是 ( ) A.《衔尔腥忙》 B.《伏尔加河上的纤太》 C.《白由引导人民》 D.《日出·印象》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ “从19世纪30年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’ “从19世纪30年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界,这种考虑在一些作品中有所反映”。下列作品中能反映“这种考虑”的是
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ “咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能?”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是A “咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能?”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是 A.《日出·印象》 B.《干草堆》 C.《鲁昂大教堂》 D.《毕加索自画像》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 如图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此 如图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是 A.米勒的《播种者》 B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》 C.毕加索《格尔尼卡》 D.凡高的《向日葵》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (2012年3月南通市一模20题)下图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品 (2012年3月南通市一模20题)下图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是 A.米勒的《播种者》 B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》 C.毕加索《格尔尼卡》 D.凡高的《向日葵》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 下图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此 下图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是 A.达芬奇《蒙娜丽莎》 B.《清明上河图》 C.毕加索《格尔尼卡》 D.凡高的《向日葵》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 评论家沃塞尔认为布拉克的作品“将一切都缩减在立方体之中”。以下作品,风格与之最为相近的是(nb 评论家沃塞尔认为布拉克的作品“将一切都缩减在立方体之中”。以下作品,风格与之最为相近的是( )
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 文艺作品都有其特定的创作风格。下列创作风格与其对应文艺作品,不匹配的有①斯达尔夫人“用我们自己的感情感动我们自己”——《 文艺作品都有其特定的创作风格。下列创作风格与其对应文艺作品,不匹配的有 ①斯达尔夫人“用我们自己的感情感动我们自己”——《巴黎圣母院》 ②车尔尼雪夫斯基“再现生活是艺术的一般性格的特点,是它的本质。”——《苹果车》 ③沃塞尔“将一切都缩减在立方体之中”——《向日葵》 ④莫奈“光是画中的主角”——《格尔尼卡》 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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