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直方图
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小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况、他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图: 根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)补全频数分布表; (2)补全频数分布直方图; (3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?
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八年级一班共有48名学生,他们身高的频数分布直方图如图,各小长方形的高的比为1:1:3:2:1,则身高范围在( )的学生最多,是( )人。
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某市七年级有15 000名学生参加安全知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计,得到以下统计图表. 请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题: (1)补全频数分布表; (2)补全频数分布直方图; (3)此次竞赛七年级约有多少人在90分以上? 频数分布直方图
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下表表示五个城市一年的平均降水量(单位:毫米): (1)用一种统计图形象地表示出这组数据; (2)你从图中得到哪些信息?(至少写三条不同的信息) (3)北京市面积大约是1700km 2,那么北京市一年大约降了多少立方米的水(结果保留三个有效数字)?
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为了解某中学全校学生对排球、乒乓球、篮球、羽毛球、足球五项体育运动的喜爱情况,从中随机调查了若干名学生,并将调查结果绘制成统计表和统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)补全统计表和统计图. (2)根据以上调查,估计该校1800名学生中,喜欢羽毛球的人数是多少?
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“五一”期间,新华商场贴出促销海报,内容如图1.在商场活动期间,王莉和同组同学随机调查了部分参与活动的顾客,统计了200人次的摸奖情况,绘制成如图2所示的频数分布直方图. (1)补齐频数分布直方图; (2)求所调查的200人次摸奖的获奖率; (3)若商场每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元?
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九年级一班在一次数学考试后,老师告诉同学们:“我们这次考试,80分以上(含80分)有17人,没有满分,也没有低于30分的”.下来后有两位同学分别用两种方式进行了统计分析,如下图所示. 请你根据老师和两位同学提供的信息回答下列问题: (1)九年级一班共有多少名学生参加了考试? (2)完成条形图中两处,扇形图中一处空缺部分. (3)求85分到89分的学生有多少人?
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果农老张进行桃树科学管理试验,把一片桃树林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理. 乙地块用老办法管理,管理成本相同,在甲、乙两地块随机选取40棵桃树,根据每棵树的产量把桃树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙两地块的桃树等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点),画出统计图如下: ( 1)补齐直方图,求α的值及相应扇形的圆心角的度数; (2)选择合适的统计量,比较甲乙两块地的产量水平,并说明试验结果; (3)若在甲地块随机抽查1 棵桃树,求该桃树产量等级是B级的概率.
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在对某班的一次数学测验成绩进行统计分析中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分),请观察图形,并回答下列问题: (1)该班有 _________ 名学生; (2)69.5~79.5这一组的频数是 _________ ,频率是 _________ ; (3)请估算该班这次测验的平均成绩.
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课外阅读是提高学生素养的重要途径,亚光初中为了了解学校学生的阅读情况,组织调查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样调查,抽取的样本容量为300.已知该校有初一学生600名,初二学生500名,初三学生400名. (1)为使调查的结果更加准确地反映全校的总体情况,应分别在初一年级随机抽取 ______人;在初二年级随机抽取_______人;在初三年级随机抽取________人.(请直接填空) (2)调查组对本校学生课外阅读量的统计结果分别用扇形统计图和频数分布直方图表示如下请根据上统计图,计算样本中各类阅读量的人数,并补全频数分布直方图. (3)根据(2)的调查结果,从该校中随机抽取一名学生,他最大可能的阅读量是多少本?为什么?
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