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二氧化碳的性质
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【题文】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
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【题文】(7分)Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为: ①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气;实验操作顺序最合理的是__ _,发生变化的化学方程式为 。 Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。 [查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。 [假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。 [设计实验](1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。 (2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。 小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。 [交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。 [结 论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。
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【题文】下列实验现象描述不正确的是 A.二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊会变红 B.氢气在氧气中燃烧有淡蓝色火焰 C.电解水时负极产生的气体体积是正极气体体积的2倍 D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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【题文】氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是 A.海水吸收二氧化碳 B.绿色植物的光合作用 C.动植物的呼吸作用 D.化石燃料的燃烧
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【题文】某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。 试回答: (1)该装置存在的一个主要问题 ,对此你的改进方法是 . (2)实验开始时,先通人一氧化碳,再给氧化铜加热,原因是 , (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。 B处能观察到的实验现象是 。 A处发生反应的化学方程式为 。 B处发生反应的化学方程式为 。
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【题文】用化学知识回答下列问题: (1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是 ; (2)食品袋内充入氮气的目的是 ; (3)防治“温室效应”的措施有 。(答一点即可)
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【题文】吸烟有害健康,其原因是香烟燃烧产生的烟气中,有一种容易与人体血红蛋白结合而使人中毒的气体,这种气体是 A.二氧化硫 B.尼古丁 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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【题文】下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是 A.C60分子形似足球,这种分子结构不稳定 B.CO和CO2都具有还原性 C.CO和CO2都能用于灭火 D.CO2可作为气体肥料
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【题文】(8分)在学习一氧化碳的性质时,老师做了如下实验: (1)该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是 和 。写出C处的化学反应方程式。 (2)进入B处试管中的气体化学式是。 (3)实验结束时,应先撤(填“A”或“C”)的酒精灯,原因是
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【题文】 (8分)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图: 对实验进行分析并回答: (1给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热. (2)实验中玻璃管观察到的现象是 ,观察到澄清石灰水的现象 是 . (3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是________;实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是________. (4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是 . (5写出玻璃管发生的反应的化学方程式 。
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