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误差及其减小方法
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ ______和 ______之间的差异叫做误差错误是由于不遵守测量仪器的 ______,或 ____ ______和 ______之间的差异叫做误差; 错误是由于不遵守测量仪器的 ______,或 ______、______测量结果时粗心等原因造成的,是不该发生的,是能 ______的.
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因 [ ] 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因 [ ] A.刻度尺没有跟课本的长边平行 B.刻度尺没有紧贴课本 C.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因 [ ] A 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因 [ ] A、刻度尺没有跟课本的长边平行 B、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 C、刻度尺没有紧贴课本 D、读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是 [ ] A. 测 下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是 [ ] A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B. 刻度尺本身刻度不均匀 C. 观察时视线未能与刻度尺垂直 D. 读数时没有再估读一位数字
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 在测量物体长度时,由于下列原因造成测量结果有差异,其中属于误差的是 [n 在测量物体长度时,由于下列原因造成测量结果有差异,其中属于误差的是 [ ] A、尺没有沿着被测物体的长度放置 B、测量者在读数时,其视线与刻度尺成20°角 C、测量者对分度值的下一位估计值时偏大 D、刻度尺末紧贴被测物体
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是( ) 用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是( ) A.刻度尺放得不正 B.刻度尺的刻线没有贴近被测的长度 C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.测量者的估计能力有所不同
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是( ) 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是( ) A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.观察时视线未能与刻度尺垂直 D.读数时没有再估读一位数字
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 下列说法属于误差的是( ) 下列说法属于误差的是( ) A.读数时视线没有与尺面垂直 B.刻度尺不够精密导致的与真实值的差异 C.读数时没有估读 D.尺子没有贴紧被测量线
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 测量物体长度时造成误差的原因有( ) 测量物体长度时造成误差的原因有( ) A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正 C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因( ) 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因( ) A.刻度尺没有跟课本的长边平行 B.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 C.刻度尺没有紧贴课本; D.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
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