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古代诗歌鉴赏
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阅读下面这首诗歌,完成后面题目。 和王中丞闻琴 谢眺 凉风吹月露,圆景动清阴。 蕙风入怀抱,闻君此夜琴。 萧瑟满林听,轻鸣响涧音。 无为澹容与,蹉跎江海心。 【注】容与:徘徊犹疑。 小题1:这首诗是怎样描写琴声的?请结合诗句具体分析。(6分) 小题2:诗人听了琴声后产生了怎样的感慨?请简要分析。(5分)
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1) 李白的《蜀道难》中“ , ”两句写出山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (2) 《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“ , , 。” (3) 白居易的《琵琶行》中表现诗人和琵琶女命运的相通之处的诗句是“ , ! ” (4) 《永遇乐·京口北固亭怀古》中诗人引用廉颇的典故“ : , ?”表达北伐抗敌的迫切愿望和报国无门的悲痛和愤慨。
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阅读下面这首宋诗,完成后面问题。 金 陵 驿 文天祥 草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依! 山河风景元无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞? 从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 注:这首诗是文天祥兵败被俘后被押解到元大都,路过京陵(今南京市)时所作。 小题1:诗人看到了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分) 小题2:这首诗用多种手法抒写诗人的亡国之痛,请任选两种简要分析。(6分)
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每句1分) (1) ,池鱼思故渊。开荒南野际, 。 (2)唯江上之清风,与山间之明月, , 。 (3) , ,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 小题1:柳永的这首词,最能体现作者情感的关键词是 。作者通过对人物的 和 来展现这种情感。(3分) 小题2:这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法,请指出并作简要分析。(4分)
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补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分) (1) ,而未尝往也。盈虚者如彼, (苏轼《赤壁赋》) (2)万里悲秋常作客, 。 ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (3)是故无贵无贱,无长无少, , 。 (韩愈《师说》) (4)尽吾志也, ,可以无悔矣, ?此予之所得也。 (王安石《游褒禅山记》)
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阅读下面的一首宋词,回答问题。(7分) 朝中措 黄公度 幽香冷艳缀疏枝。横影卧霜溪。清楚浑如南郭,孤高胜似东篱。 岁寒风味,黄花尽处,密雪飞时。不比三春桃李,芳菲急在人知。 注释:黄公度,宋高宗绍兴八年状元。清楚:清高淡泊。南郭:指《庄子》中的人物南郭子綦。东篱:指菊花。芳菲:芳香美丽。 小题1:这是一首咏梅词,词的上阕写了梅花哪些方面的特色?(3分) 小题2:分析这首词下阕所运用的修辞手法。(4分)
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阅读下面这首词,完成后面问题 春日独居 欧阳修 众喧争去逐春游,独静谁知昧最优。 雨霁日长花烂漫,春深睡美梦飘浮。 常忧任重才难了,偶得身闲乐暂偷。 因此益知为郡趣,乞州仍拟乞山州。 小题1:这首诗描述了诗人怎样的生活?表达了作者怎样的思想情感?(5分) 小题2:这首诗主要运用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。(6分)
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默写(12分)。 ① ,兵刃既接, 。或百步而后止, 。以五十步笑百步,则何如? ② ,谷不可胜食也。 ,鱼鳖不可胜食也。 ,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 。 ③木直中绳, ,其曲中规; ,不复挺者, 。故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 ④古之学者必有师。师者, 。
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阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(5分) 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,归帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。 小题1:诗中描写的什么季节的景物?你从诗中哪些地方可以看出来?(2分) 小题2:“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?(3分)
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