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标准差、方差
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 如图,是我市甲乙两地五月上旬日平均气温的统计图,则甲乙两地这十天的日平均气温和日平均气温的标 如图,是我市甲乙两地五月上旬日平均气温的统计图,则甲乙两地这十天的日平均气温和日平均气温的标准差s甲,s乙的大小关系应为( ) A.,s甲<s乙 B.,s甲>s乙 C.,s甲<s乙 D.,s甲>s乙
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 用一组样本数据8,x,10,11,9来估计总体的标准差,若该组样本数据的平均数为10,则总体标准差s=( 用一组样本数据8,x,10,11,9来估计总体的标准差,若该组样本数据的平均数为10,则总体标准差s=( ).
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 若用样本数据1、0、-1、2、1、3来估计总体的标准差,则总体的标准差点估计值是______. 若用样本数据1、0、-1、2、1、3来估计总体的标准差,则总体的标准差点估计值是______.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 若用平均值为1的样本数据a,0,-1,3,-2,4来估计总体的标准差,则总体标准差的点估计值为______.(结果精确到 若用平均值为1的样本数据a,0,-1,3,-2,4来估计总体的标准差,则总体标准差的点估计值为______.(结果精确到0.01)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 已知一组数据的标准差为s,将这组数据都扩大3倍,所得到的一组新数据的方差是______. 已知一组数据的标准差为s,将这组数据都扩大3倍,所得到的一组新数据的方差是______.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 某校高一年段为了控制学生迟到现象,特别规定在每周周一到周五这五天中,“连续5天,每天迟到都不 某校高一年段为了控制学生迟到现象,特别规定在每周周一到周五这五天中,“连续5天,每天迟到都不超过5人次的班级才有资格争夺年段流动红旗”.根据过去5天年段统计的一到四班迟到学生人次数据的数字特征,一定有资格的是( ) A.一班;总体均值为3,中位数为3 B.二班;总体均值为2,总体方差大于0 C.三班;总体均值为2,总体方差为2 D.四班;中位数为2,众数为2
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t/hm2) 品种 第1年 第2年 第3年 第4年 甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t/hm2) 品种 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 甲 9.8 9.9 10.1 10 10.2 乙 9.4 10.3 10.8 9.7 9.8 其中产量比较稳定的小麦品种是 ______.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 从甲、乙两班分别任意抽出10名学生进行英语口语测验,其测验成绩的方差分别为 S12=13.2 从甲、乙两班分别任意抽出10名学生进行英语口语测验,其测验成绩的方差分别为 S12=13.2,S22=26.26,则( ) A.甲班10名学生的成绩比乙班10名学生的成绩整齐 B.乙班10名学生的成绩比甲班10名学生的成绩整齐 C.甲、乙两班10名学生的成绩一样整齐 D.不能比较甲、乙两班10名学生成绩的整齐程度
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 已知甲、乙两名同学在五次数学测验中的得分如下:甲:85,91,90,89,95乙:95,8 已知甲、乙两名同学在五次数学测验中的得分如下:甲:85,91,90,89,95;乙:95,80,98,82,95.则甲、乙两名同学数学学习成绩( ) A.甲比乙稳定 B.甲、乙稳定程度相同 C.乙比甲稳定 D.无法确定
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 已知甲、乙两名同学在五次数学单元测验中得分如下: 已知甲、乙两名同学在五次数学单元测验中得分如下: 学生甲 68 72 70 69 71 学生乙 69 72 68 73 68 则甲、乙两名同学数学成绩( ) A.甲比乙稳定 B.甲、乙稳定程度相同 C.乙比甲稳定 D.无法确定
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