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声音的产生
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 小提琴发出的声音是由弦的______产生的,通过______传入我们的耳朵. 小提琴发出的声音是由弦的______产生的,通过______传入我们的耳朵.
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 小红在上课时听到老师的声音,声源是______,这是由于物体______而产生的,她能听到声音是通过______传到她耳 小红在上课时听到老师的声音,声源是______,这是由于物体______而产生的,她能听到声音是通过______传到她耳朵里的.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 教室内老师讲课的声音,是由老师的______振动产生的,并通过______传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音 教室内老师讲课的声音,是由老师的______振动产生的,并通过______传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 动物在活动时常常忘不了竖起耳朵,并且还不时地转动头和耳朵的方向,这是因为 [ 动物在活动时常常忘不了竖起耳朵,并且还不时地转动头和耳朵的方向,这是因为 [ ] A.向其他动物示威 B.判断声源的位置 C.动物的一种习惯动作 D. 赶走小虫
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是 [ ] A.蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 听到声音的条件是 [ ] A.有发声 听到声音的条件是 [ ] A.有发声体 B.有发声体和耳朵 C.有发声体和介质 D.有发声体、介质和耳朵
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔.第一次未对蝙蝠有任何限制,铃 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔.第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了.下列问题不是该实验所研究的是( ) A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是( )A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言 下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 B.太空中的宇航员可以直接用语言交流 C.雷声是由于空气振动发声的 D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 在普通教室里上课的时候,教师讲话的声音是由老师声带的 在普通教室里上课的时候,教师讲话的声音是由老师声带的 产生的,将老师的讲话声传到同学们耳朵里的物质是 。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 用木棒打鼓时,鼓就发声,这声音是由于鼓面 用木棒打鼓时,鼓就发声,这声音是由于鼓面 而产生的,声音通过 传到了我们的耳朵。它的传播速度约是 m/s。
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