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串、并联电路的设计
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 小俊在做“组成串联电路”的实验时,电路如图连好,闭合开关S后,两灯均不亮,经检查电路连接无误.老师经过仔细检查后告 小俊在做“组成串联电路”的实验时,电路如图连好,闭合开关S后,两灯均不亮,经检查电路连接无误.老师经过仔细检查后告诉他,是其中一个灯泡的灯丝烧坏了。 请你只用一根导线,帮助小俊检测出到底是哪一个灯泡灯丝烧坏了。把你的实验方法、所能观察到的实验现象及由此推断出的结论填入下表中。
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试题 题型:未知 难度等级:☆ (10朝阳二诊)在如图所示的电路中,开关闭合后,两个灯泡并联的电路是 (10朝阳二诊)在如图所示的电路中,开关闭合后,两个灯泡并联的电路是
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 在一个晚会上,小王同学根据节目的需要,想设计两种灯光效果,一种是让舞台上的灯光渐渐变化,例如:太阳升起时,舞台渐渐亮起来 在一个晚会上,小王同学根据节目的需要,想设计两种灯光效果,一种是让舞台上的灯光渐渐变化,例如:太阳升起时,舞台渐渐亮起来,另一种是让舞台灯光跳跃式的变化,例如:根据剧情需要让灯光分三个层次跳跃式变亮,后来他在其他同学帮助下圆满完成,你知道他是怎么设计的吗?请画出电路图并加以简单的说明.
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动受阻器、一个电源,设计出满足以下要求的电路:一只灯的亮度不变,另一只灯的亮 用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动受阻器、一个电源,设计出满足以下要求的电路:一只灯的亮度不变,另一只灯的亮度可调节. (1)在虚线框内画出电路图; (2)连接实物
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度 某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度逐渐变亮,在此过程中,下列说法中错误的是 A.电路总电阻减小。 B.滑片逐渐向右移动。 C.电流表的示数变小。 D.电压表的示数变小。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 如图所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当两图中滑动变阻器的滑片都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是:A. 如图所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当两图中滑动变阻器的滑片都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是: A.L1、L2都变暗 B.L1、L2都变亮 C.L1变暗,L2变亮 D.L1变暗,L2的亮度不变
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 如图所示,闭合开关S时灯泡L恰能正常发光,若再闭合开关S1,则()A.灯泡变亮,电流表示数不变B 如图所示,闭合开关S时灯泡L恰能正常发光,若再闭合开关S1,则( ) A.灯泡变亮,电流表示数不变 B.灯泡变暗,电流表示数不变 C.灯泡亮度不变,电流表示数增大 D.灯泡亮度不变,电流表示数减小
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 小琳同学用L1、L2两个小灯泡连成如图所示的电路,闭合开关S后,L1、L2两灯均正常发光,但灯L1亮度比灯L2亮度大,下 小琳同学用L1、L2两个小灯泡连成如图所示的电路,闭合开关S后,L1、L2两灯均正常发光,但灯L1亮度比灯L2亮度大,下列说法正确的是( ) A.灯L1的电阻小于灯L2的电阻 B.灯L1的电流大于灯L2的电流 C.灯L1的额定功率大于灯L2的额定功率 D.如果将两灯并联在另一电源上,灯L1的亮度仍然会大于灯L2的亮度(灯不被烧坏)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人,据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是 十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人,据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是 连接的(选填“串联”或“并联”)。马路上的路灯总是在傍晚同时点亮,到早上同时熄灭,它们间是 连接的(选填“串联”或“并联”),它们同时亮、灭的原因是控制开关是接在 .
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断( 图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断( ) A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯,绿灯姓并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
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