问题：
试题 题型：未知 难度等级：
阅读下列材料。材料一“学问虽远在中国，亦当求之” ——伊斯兰教创始人穆罕默德 材料二
阅读下列材料。
材料一 “学问虽远在中国，亦当求之”
——伊斯兰教创始人穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年，阿拉伯使者第一次来到中国的长安，以后交往频繁。在一个半世纪内，阿拉伯使者进 入长安达 30 多次。在长安这座国际性大都市里，大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民，同中国居民共同生活。
——《世界古代史》
材料三 13 世纪，一位意大利商人在中国生 活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可·波罗行纪》 ，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化流。……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
——华师大课标教材《世界历史》九年级（上）
（1）分析上述材料，集中说明阿拉伯人的什么特点？
____________________________________________________
（2）阿拉伯人将什么带到中国，又把中国的什么传到西方？
____________________________________________________
（3）阿拉伯商人是东西方文化交流的桥梁，古代世界各地区各民族文化交流的的途径有哪些？请各举一例。
____________________________________________________
（4）你能列举出古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献吗？
____________________________________________________
试题 题型：未知 难度等级：
阅读下列材料。材料一“学问虽远在中国，亦当求之” ——伊斯兰教创始人穆罕默德 材料二
| 阅读下列材料。 材料一 “学问虽远在中国，亦当求之” |
| ——伊斯兰教创始人穆罕默德 |
| 材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年，阿拉伯使者第一次来到中国的长安，以后交往频繁。在一个半世纪内，阿拉伯使者进 入长安达 30 多次。在长安这座国际性大都市里，大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民，同中国居民共同生活。 |
| ——《世界古代史》 |
| 材料三 13 世纪，一位意大利商人在中国生 活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可·波罗行纪》 ，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化流。……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 |
| ——华师大课标教材《世界历史》九年级（上） |
| （1）分析上述材料，集中说明阿拉伯人的什么特点？ ____________________________________________________ （2）阿拉伯人将什么带到中国，又把中国的什么传到西方？ ____________________________________________________ （3）阿拉伯商人是东西方文化交流的桥梁，古代世界各地区各民族文化交流的的途径有哪些？请各举一例。 ____________________________________________________ （4）你能列举出古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献吗？ ____________________________________________________ |
参考答案：