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雅典早期的贵族政治与社会动荡
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试题 题型:未知 难度等级:☆ (15分)【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。材料一:梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者, (15分)【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。 材料一:梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度,富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角。最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。 ——王觉非等译《西方文明史》 材料二:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料一及所学知识概括梭伦改革的主要措施。(6分) (2)结合材料及所学知识,分析梭伦改革、商鞅变法产生的社会影响有何不同。(9分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ (17分)改革是推动民族进步、国家富强的动力之一。阅读下列材料并回答问题:材料一、他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团 (17分)改革是推动民族进步、国家富强的动力之一。阅读下列材料并回答问题: 材料一、他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖,去释放那些已被定罪的负债者,重新分割土地,并对政治制度进行彻底的改革。在这个时候,雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为,他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物;他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们的困苦之中。因此,他们请他挺身而出。结束当前的纷争。 ——《梭伦传》 (1)据材料一和所学知识,梭伦“挺身而出”后是如何去“释放那些已被定罪的负债者”和改革“政治制度”的?结合材料与所学知识指出梭伦改革的特点。(4分) 材料二、 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出奇不意地创造神话。 ——《作坊里的日本》 (2)结合材料二与日本19世纪下半期改革的相关史实,说说日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的?(8分) 材料三 (王安石)于是上万言书,以为:“自古治世……患在治财无其道尔。”……青苗法者,以常平糴本作青苗钱,散与人户,令出息二分,春散秋敛。均输法者,以发运之职改为均输,假以钱货,凡上供之物,皆得徙贵就贱,用近易远,预知在京仓库所当办者,得以便宜蓄买。……免役之法,据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。市易之法,听人赊贷县官财货,以田宅或金帛为抵当,出息十分之二,过期不输,息外每月更加罚钱百分之二。保马之法,凡五路义保原养马者,户一匹,以监牧见马给之,或官与其直,使自市,岁一阅其肥瘠,死病者补偿。方田之法,以东、西、南、北各千步,当四十顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令一佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。 ——《宋史》卷三百二十七 (3)结合材料三与所学知识,为解决财政危机,王安石在“治财有道”的过程中采取了哪些与富商争夺利益的措施?(3分) (4)从上述改革的成效中你得到了哪些启示?(2分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然产物,原因是 [ ] A 之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然产物,原因是 [ ] A.贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B.奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C.雅典奴隶制经济高度发展的产物 D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享权力的要求
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 历史发展往往是辨证地统一在一起.从民主的发展进程来看,在梭伦改革中即是雅典民主政治奠基的重要成果,又是雅典民主政治建设继 历史发展往往是辨证地统一在一起.从民主的发展进程来看,在梭伦改革中即是雅典民主政治奠基的重要成果,又是雅典民主政治建设继续发展时最大障碍的措施是 A.颁布“解负令”,废除“六一汉” B.确立财产等级制度 C.建立“五百人会议” D.鼓励发展工商业
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 阅读下列材料:材料一商鞅认为:“法者,君臣之所共操也”。——国学整理社《 阅读下列材料: 材料一 商鞅认为:“法者,君臣之所共操也”。 ——国学整理社《诸子集成》 材料二 在梭伦的法律体系中,立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及其监督体制看,他采取的措施是,公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决,如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满,则有权对他加以惩治。 ——《商鞅与梭伦法制思想之比较》 材料三 商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定,没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个,可赏爵一级,田一顷,住宅九亩;要做官的,可做五十石俸禄的官;斩敌首两个,可做百石的官,以此类推。 ——岳麓版高中历史教科书 材料四 梭伦修改宪法,规定……凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级,称为“五百麦斗者”,可担任高级官职;凡收入300麦斗者为第二等级,称为“骑士级”,可担任高级官职;凡收入200麦斗者为第三等级,称为“双牛级”,可担任低级官职;凡收入200麦斗以下者为第四等级,称为“日佣级”,不能担任任何官职。 ——崔连仲《世界通史》 请回答: (1)依据材料一、二,指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。(2分) (2)依据材料三、四,指出两次改革对担任官职的条件有何不同?并分析其共同作用和不同作用?(8分) (3)依据上述材料和所学知识,分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响。 (4分) (4)从商鞅和梭伦的人生结局来看,历史上的改革家具有怎样的精神?(2分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是A.《梭伦改革:雅典 某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是 A.《梭伦改革:雅典民主政治的奠基石》 B.《商鞅变法:开创大秦帝国百年基业》 C.《孝文帝改革:推动了北方民族大融合》 D.《戊戌变法:促进了中华民族的觉醒》
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ (15分)【历史上的重大改革回眸】阅读下列材料:材料一下列为战国时期魏国李悝变法的部分内容:主张“务尽地力” (15分)【历史上的重大改革回眸】阅读下列材料: 材料一 下列为战国时期魏国李悝变法的部分内容: 主张“务尽地力”:在百里见方的范围内有九万顷土地,“除山泽邑居,参分去一”,还有“六百万亩”。如果农民“治田勤谨,则亩益三升(斗);不勤,则损亦如之”。一进一出,就要相差“粟百八十万石”(《汉书·食货志上》) 主张“平籴法”:就是“上熟,其收自四(四倍,收六百石),余四百石;中熟自三(三倍,收四百五十石),余三百石;下熟,自倍(收三百石),余百石。小饥,则收百石;中饥,七十石;大饥,三十石。故大熟,则上籴三而舍一;中熟,则籴二;下熟,则籴一,使民适足,贾(价)平则止。小饥则发小熟之所敛,中饥则发中熟之所敛,大饥则发大熟之所敛,而籴之。故虽遇饥馑水旱,籴不贵而民不散,取有余以补不足也”(《汉书·食货志上》)。 主张禁“技巧之民”:“雕文刻镂,害农事者也:锦绣纂组,伤女工者也。农事害,则饥之本也;女工伤,则寒之原也……故上不禁技巧,则国贫民侈”(《说苑·反质》)。 李悝还主张“夺淫民之禄,以来四方之士”,实行“食有劳而禄有功”(《说苑·政理》)。 材料二 下列为古代雅典梭伦改革的部分内容: 颁布“解负令”,拔除立在债务人份地上的记债碑,作为债务抵押品的土地无偿归还原主,保障小块农地的水源;禁止人身奴役和买卖奴隶。 颁布限制谷物输出,鼓励橄榄油出口的政策。 确立财产等级制度,把公民(不包括奴隶、妇女和不足年龄的男子)按财产多寡分为四个等级,对应不同的政治权利。建立“400人会议”,实际上掌握最高统治权。 请回答: (1)综合材料一,说明李悝变法的作用。(9分) (2)结合材料二和结合所学知识,从从雅典民主政治确立的过程看,说明梭伦改革的作用。(6分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (17分)通过变革而图强是许多政治家的梦想。阅读材料,探讨下列主题。主题一变革策略材料一nbs (17分)通过变革而图强是许多政治家的梦想。阅读材料,探讨下列主题。 主题一 变革策略 材料一 康有为在接受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。” ——《戊戌变法》 (1)根据材料一指出,康有为为变法采用了怎样的策略?(2分) 主题二 变革措施 材料二 公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。 (2)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(2分)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(4分) 主题三 变革图强 材料三 就中世纪西方宗教改革而言,它首先抨击的是久已成为无上权威并且排斥任何不同理解的天主教会正宗教义。马丁·路德宗教改革的历史性功绩,就在于确认人的信仰应当取决于人内心的理解,而非取决于外在的强制。 ——吴于廑《一份是非杂糅的遗产——(西欧宗教改革与近代社会思潮)序》 (3)材料三说明了马丁·路德宗教改革有何意义(4分) 主题四 变革反思 材料四 论者曰:中国之当改革不待言矣,然此次之改革,得无操之过蹙,失于急激,以自贻蹉跌之忧乎?辩曰:中国之言改革,三十年于兹矣,然而不具改革之效,而徒增其弊,何也?凡改革之事,必除旧布新,两者之用力相等,然可有效也。苟不除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。 ——梁启超《戊戌政变记》 (4)关于材料四中的这场变革失败原因的争论,你的观点是什么?阐明理由。(5分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 梭伦曾说:“我拿着一只大盾,保护双方,不让任何一方不公正的占据优势。”梭伦所保护的“双方”是n 梭伦曾说:“我拿着一只大盾,保护双方,不让任何一方不公正的占据优势。”梭伦所保护的“双方”是 ( ) A.公民与贵族 B.平民与公民 C.贵族与平民 D.公民与外邦人
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”两方是指A.地主、农民B.贵族、平民C.平民、奴隶D 梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”两方 是指 A.地主、农民 B.贵族、平民 C.平民、奴隶 D.奴隶主、奴隶
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