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思想品德学科知识与教学能力【中学】
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...的信任和放手,有时我们...,根本没时间管我。那天...自“饲养”的时间少,以后一...“我这么大的男孩子,这么...对他们摆摆手,低声说:...经验,亲子之间的碰撞增多...冲突是亲子之间互动的一种... 我们与父母之间的交往平凡...我们与父母之间最普通的“联...处的那些瞬间。 探究与分...慧,是亲子之间爱的润滑剂...法。 作为子女,我们无法...
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思想品德课程的核心是( )。 A.注重课内与课外相结合,实现教育目的 B.帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民 C.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验 D.引导学生快乐地度过青春期
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某教师在教学《自觉遵守规则》时,运用一则全国道德模范事例,请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上,引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是( )。 A.演示教学法 B.案例教学法 C.自学指导法 D.整合式教学法
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某教师在教学《责任你我》时,请学生讲述自己在家庭、学校和社会中分别承担的责任,并运用校园责任调查视频引导学生反思自己承担责任的情况,让学生感悟承担责任的价值。上述教学( )。 ①加强与其他课程的有机联系和融通 ②重视对学生自身资源的开发 ③注重学生的道德实践和情感体验 ④运用多种方式评价学生成长 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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中国特色社会主义进入新时代,我国秉持的全球治理观是( )。 A.打造合作平台 B.共商共建共享 C.相互尊重、平等协商 D.坚持用对话解决争端
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王某和许某合伙经营一辆货车,两人轮流驾驶。王某在驾驶期间,将一行人撞伤,下面对赔偿处理认识正确的是( )。 A.王某对伤者承担全部赔偿责任 B.王某和许某对伤者各承担二分之一赔偿责任 C.王某对伤者承担主要赔偿责任,许某负次要责任 D.应由王某、许某对伤者承担连带赔偿责任
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...于如何看待“忠”和“孝”的问题...: 观点一:“忠君孝亲”是封...义社会了,“忠”“孝”观念已过...。 观点二:"忠" "孝"是中华民...种观点中的“忠" "孝"观念进行...
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哲学的基本问题是( )。 A.思维与存在的关系问题 B.唯物主义与唯心主义的问题 C.实践与认识的关系问题 D.辩证法和形而上学的问题
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小明过年期间得到5 000元的压岁钱,他打算9月份用这笔钱缴纳新学年的学费,为不让这笔钱在此期间闲置,下列最为安全和灵活的投资方式是( )。 A.储蓄存款 B.购买股票 C.购买企业债券 D.购买保险
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社会主义道德的基本原则是( )。 A.爱国主义 B.集体主义 C.人本主义 D.共产主义
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