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社会工作实务【初级】
1
企业职工建立的( ),目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。 A.兴趣娱乐小组 B.成长小组 C.支持小组 D.教育小组
2
为失恋的职工、单亲母亲、患某类疾病职工建立的小组属于( )。 A.兴趣娱乐小组 B.成长小组 C.支持小组 D.教育小组
3
企业社会工作者在对刚入职的职工进行职业生涯规划的指导过程中,由于每个人反映的情况各不相同,为此设计了小组辅导,在开展小组工作时第一步需要做( )。 A.确定目标 B.招募组员 C.需求评估 D.制订小组计划
4
某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行的 程序和工作是( )。 A.向服务对象解释设定目标的目的 B.确定目标并决定目标的先后次序 C.共同选择适当的目标 D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
5
...治安成为社区居民反映强烈的问题...相互不信任的气氛弥漫在...民共同组成的治安巡逻队。此...者所做的工作达到的效果是... A.促进社区居民团结互助,加强社区治安防范 B.通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦 C.通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为 D.借助制定规章制度,维护社区秩序
6
为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。 A.发展性 B.预防性 C.治疗性 D.补救性
7
社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。 A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C.社区层面社会工作方法的运用 D.群体层面社会工作方法的运用
8
卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。 A.加强自我同一性 B.接纳自己身体和容貌 C.改变人际间的冲突 D.建立个体的价值体系
9
王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。 A.身体健康 B.处理认知与情绪问题 C.精神健康 D.维护社会支持网络
10
张老伯因中风住院,经过一段时间治疗,病情好转,正在恢复之中。张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾,又能继续康复治疗,社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为他出院后的照顾做了安排:张老伯住在家中,每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心;傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于()。 A.社区照顾 B.邻里照顾 C.机构照顾 D.家庭照顾
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