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杠杆及其五要素
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如图乙所示,用起子开启瓶盖,请确定支点O的位置,画出力F的力臂。
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在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。 (1)调节平衡时,都应该使它在__________位置平衡。根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向__________调整(填“右”或“左”)。 (2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆__________,挂钩码位置所对应的刻度值就等于__________。 (3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是__________。 (4)实验的结果如下表所示。 动力(F1/N) 动力臂(L1/cm) 阻力(F2/N) 阻力臂(L2/cm) 3 6 6 3 2 5 5 2 4 2 2 4 3 6 9 2 3 4 2 6 4 4 2 8 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂 乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂 两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是__________同学。原因是__________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。 (5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,属于费力的杠杆是__________。
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如图所示,用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m,拉力F=80N,则拉力F所做的额外功 为 J,若改用质量更小的动滑轮来提升此重物.则动滑轮的机械效率将会 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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某兴趣小组制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图甲所示,它主要四部分构成:托板、压力杠杆OAB、压敏电阻R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)和显示重力大小的仪表A(实质是量程为0~0.6A的电流表),其中OA长5cm,AB长20cm,电源电压恒为9V,压敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示(托板和杠杆组件的质量可以忽略不计,g取10N/kg)。求: (1)托板上放某一重物时,电流表示数为0.2A,电子秤在1min内消耗的电能; (2)托板上没有放置物体时,电路中的电流; (3)为保护电流表不被损坏,电子秤能测量的最大质量。
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如图所示,均匀细杆OA长为l,可以绕O点在竖直平面内自由移动,在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮,细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连,并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起.已知细杆处于水平位置时,绳上拉力为F 1,当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时,绳上拉力为F 2,在此过程中(不考虑绳重及摩擦),下列判断正确的是( ) A.拉力F的大小保持不变 B.细杆重力的力臂逐渐减小 C.F1与F2两力之比为1: D.F1与F2两力之比为:1
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在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直接从杠杆上读出__________。如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆,使其水平平衡,此时弹簧测力计拉力为__________N。保持弹簧测力计悬挂点不变,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠杆水平平衡,弹簧测力计示数变__________。
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学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做 A.既省力,也改变力的方向 B.省力,但不改变离得方向 C.不省力,但改变力的方向 D.既不省力,也不改变力的方向
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如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上,所用的力F是60N,则该动滑轮( ) A.可以改变力的方向 B.可以省功 C.做的有用功为540J D.机械效率为83.3%
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小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡,它们都想多分点。小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示。小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴。 (1)从质量角度来看,小猴有没有吃亏?答: (2)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B端的质量。
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如图乙所示,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物G,在动力F作用下,杠杆静止在水平位置.图乙中的L为动力F的力臂,请作出动力F的示意图(温馨提示:注意标明力F的方向和作用点).
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