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现代诗歌阅读
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课内精读。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 (1)世界上总有人抛弃了理塑: 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 (2)理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。 1.请任选一个画线句,然后写出其含义。 _________________________________________________ 2.“夸耀着当年的功勋”,为什么说是“可厌地”?“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑地”? _________________________________________________ 3.“大写的人”是怎样的人?结合实际生活,列举出你所知道的“大写的人”的名字,并简述其事迹。 _________________________________________________ 4.对这几段内容理解不正确的一项是( ) A.有罪的人重新树起理想,就能重新做人,实现自己的人生价值。 B.失去理想的人就是平庸的人,就会怨天尤人。 C.英雄本有理想,但一味地夸耀自己的功勋也 便成了庸人。 D.最后两句告诉我们实现理想的社会背景是一十世纪50年代的中国社会。
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阅读《繁星·春水》里的一首小诗,完成练习。 寂寞增加郁闷, 忙碌铲除烦恼—— 我的朋友! 快乐在不停的工作里。 (1)诗中“增加”一词用得好,好在哪里? ___________________________________________________ (2)这首诗告诉我们一个什么道理? ___________________________________________________
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【课内精读】 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我.喧腾 --那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信--- 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 1.①“大海”比喻的是_______________________; ②“无数座山”比喻的是_____________________; ③“爬山”比喻的是_______________________。 2.“一颗从小飘来的种子”运用了_____的修辞手法,这里的“种子”指__________。 3.“在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”蕴含着怎样的意味和感情? 答:____________________________。 4.“今天”是相对什么时候而言?“今天”我对“山”又有了怎样的理解? 答:____________________________。
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阅读下面语段,完成1—5题。 乡愁四韵 (1)给我一瓢长江水呀长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水呀长江水 (2)给我一盏海棠红呀海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一盏海棠红呀海棠红 (3)给我一片雪花白呀雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白呀雪花白 (4)给我一朵腊梅香呀腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香呀腊梅香 1.请找出诗的(1)(2)节的韵脚:_____________ 2.诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的那些特征?(请摘引原文的语句回答) 长江水_________________海棠红_________________ 雪花白_________________腊梅香_________________ 3.诗中主要用了_____________和_____________的修辞手法,把抽象的乡愁具体化了,并突出了乡愁之深。请模仿这两种修辞手法各造一个句子: 答:________________________________ 4.是各种将“乡愁”寄托在“长江水”、“海棠红”、“腊梅香”这四种意象中,想一想,还可以将“乡愁”寄托在什么意象中?为什么?请简要说明。 答:________________________________ 5.古往今来,“乡愁”是诗人笔下永恒的主题,你能否再写出几句与乡愁有关的古代诗句呢?【要求写出作者和朝代】 答:________________________________
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阅读下面这首诗,完成1-5题。 ________________ 闻一多 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红给了我热情, 黄教我以忠义, 蓝教我以高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀; 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。 1、给加粗字注音并结合上下文解释词语。 溺( )爱:__________________ 2、这首诗体现了作者对人生意义的思考、对生命的赞颂,诗中“ __________________ ”一句是全诗的主旨句。 3、这首诗遣词造句十分讲究变化,试举例说明。 答:__________________________ 4、本诗采用了哪三种修辞手法,请分别举例说明。 答:①_________________________ ②_________________________ ③_________________________ 5、试给本诗拟一个小标题:《____________ 》 6、本诗是借助色彩来诠释人生的意义,其实,不仅色彩有其各种象征意义,花儿也常被人们赋予了各种意义:如梅花:象征刚强不屈的意志;牡丹:被视其为荣华富贵的象征;菊花:被古代文人推崇为高洁傲骨的"花中君子";兰花:被视为高尚人格的象征;山茶:被人们誉为富丽堂皇的象征;荷花:被赋予它清白、纯洁的象征;桂花:是光荣的象征;百合:纯洁友爱……你能否也试着写一首诗,用花的物语来诠释人的品格呢? 答:___________________________
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阅读理解。 化石吟 张锋 逝去万载的世界可会重现? 沉睡亿年的石头能否说话? 长眠地下刚苏醒的化石啊, 请向我一一讲述那奇幻的神话。 你把我的思绪引向远古, 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在, 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有, 生之灵火却悄然潜行在地下, 黑色的躯壳裹藏着生命的信息, 为历史留下一串珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹, 犹如把生命的档案细细描画, 海枯,石烂,日转,星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 1.选段开头的两个问句有什么作用? ________________________________________________________________ 2.画线诗句中“平凡的真理”是指什么? ________________________________________________________________ 3.“为历史留下一串珍贵的密码”一句中的“密码”怎么理解呢? ________________________________________________________________ 4.选段运用第二人称的拟人手法,这样写有什么好处呢? ________________________________________________________________
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阅读下面语段,完成1——6题。 天上的街市 ①远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 ③你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 1、第1节由街灯写到明星,这是运用________的艺术手法,由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”,这又是运用________的创作手法。 2、本诗既有写实,又有想像,其中,第_________节是写实,第_________节是想像。 3、、诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同,作者为什么这样写? 答:__________________________________________ 4、诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字,有什么表达作用? 答:__________________________________________ 5、有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才准确,你认为呢?为什么? 答:__________________________________________ 6、本诗表现主题的方法是( ) A、对现实生活高度概括。 B、运用民间故事曲折的反映生活。 C、运用象征手法。 D、以现实生活做基础,运用民间的素材进行丰富想象。 7、从下面词组中选出一组,充分地展开联想和想像,编一个合理且生动的小故事。 (1)汉堡 小蚂蚁 红背包 __________________________________________ (2)月亮 古树 蜻蜓 __________________________________________
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下列对诗句赏析有误的一项是 [ ] 七子之歌——澳门 闻一多 你可知“妈港”不是我的真名姓?…… 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲! A.一、二句写的是游子向母亲倾诉被掳走的经历,抒发了母子分离几百年,改名换姓,受制于人的辛酸痛苦。 B.“但是他们掳去的是我的肉体,/你依然保管着我内心的灵魂。”这两句诗,既唱出了被掳走的酸楚,又弘扬了中华民族千百年来不屈不挠的精神品质。 C.这首诗继承了我国古典诗歌现实主义的传统,“为事而作”因而具有感人的艺术魅力。 D.诗人调动了反问、比喻、拟人、反复、夸张等多种修辞手法,强化了诗的意蕴,增强了艺术感染力。
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阅读。 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 l.第一节中作者为什么由街灯想到明星,又由明星想到街灯?这种写作手法叫什么? _______________________________ 2.后三节中连用四个“定然”和一个“定”字有什么作用? _______________________________ 3.民间故事《牛郎织女》中的天河“很宽”“波浪很大”“牛郎织女不能过去”,可这首诗中说的天河“浅浅的”不甚宽广”,牛郎织女骑着牛儿就能来往,这是为什么? _______________________________ 4.全文的主旨是什么? _______________________________ 5.面对同一事物每个人往往会产生不同的联想,作者看到流星想到的是牛郎织女提着灯笼在走,你看到流星会联想到什么呢? _______________________________
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阅读并回答问题。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在,考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 1.这四节诗是从什么角度来赞美理想的? _____________________________________________________________________ 2.如何理解“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生”的深刻含义? _____________________________________________________________________ 3.第2节中将理想比作“仙草”“母亲”的用意是什么? _____________________________________________________________________ 4.联系十年动乱的历史背景,说说为什么“理想被玷污”“理想被扒窃”。 _____________________________________________________________________ 5.第4节中哪两个词最能体现诗人对失去理想的“英雄”和“庸人”的什么态度?你是否赞同诗人的这种态度?为什么? _____________________________________________________________________
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