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中学《教育知识与能力》
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德育在青少年的全面发展教育中,起着( )作用。 A 关键 B 基础 C 前提 D 定向
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个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的( )特征。 A 不平衡性 B 顺序性 C 阶段性 D 个别差异性
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智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
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在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( ) A 德育 B 智育 C 体育 D 美育
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教育目的的作用主要有哪些?
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世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 A 《论语》 B 《大学》 C 《学记》 D 《孟子》
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认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是( )。 A 夸美纽斯 B 凯洛夫 C 赫尔巴特 D 乌申斯基
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西方教育史上,首倡“从做中学”的是( )。 A 布鲁纳 B 康德 C 杜威 D 卢梭
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在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )。 A 福禄贝尔的《人的教育》 B 夸美纽斯的《大教学论》 C 赫尔巴特的《普通教育学》 D 斯宾塞的《教育论》
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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( )。 A 赫尔巴特 B 杜威 C 康德 D 洛克
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