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三省六部制的发展
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 文物是历史研究的重要对象。结合右图分析,对该文物理解正确的是成都西汉文翁石室讲授五经图A.有助于了解汉代的教 文物是历史研究的重要对象。结合右图分析,对该文物理解正确的是 成都西汉文翁石室讲授五经图 A.有助于了解汉代的教育状况 B.说明开始打破学在官府的教育格局 C.理学出现并走向成熟 D.五经成为当时考试选拔官员的重要内容
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 阅读下列材料:材料一西周的学校教育……教师既行教事,又兼管国家的日常事务,形成了“官师合一”的局面教学场所 阅读下列材料: 材料一 西周的学校教育……教师既行教事,又兼管国家的日常事务,形成了“官师合一”的局面;教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所……春秋战国时期,官学赖以生存的基础逐渐瓦解。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料二 西汉初年的景帝时期,文翁入成都任蜀郡守,“见蜀地僻陋,有蛮夷风”遂将教育文化置于首位……选拔青年人亲自进行教育,并派到长安去学习数年,学成之后用作各级官吏,带动各地的教化……在成都开办学校,校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后,“由是大化,蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官,自文翁为始云。文翁终于蜀,吏民为立祠堂,岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅,文翁之化也。” ——摘编自《汉书·循吏传》 材料三 一个汉代青年进太学求学,毕业后,派到地方服务。待服务地方行政有了政绩,再经长官遴选到中央,又经过中央一番规定的考试,然后才正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途,政府的一切官吏,几乎全由此项途径出身。这样的政府,我们再也不能叫它做贵族政府。 ——摘编自钱穆《中国历史政治得失》 请回答: (1)根据材料一,概括指出西周学校教育的特点。该特点到春秋战国时期发生的变化及原因?(8分) (2)根据材料二,概括指出文翁办教育的特点及对当时教育体制发展的贡献。(4分) (3)材料三反映了当时怎样的选官制度?为什么“这样的政府,我们再也不能叫它做贵族政府”?(4分) (4)综合上述材料,分析西周到西汉教育对社会发展的功能。(4分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 据《归田录》记载:……宋京城开封餐饮业很发达,酒店遍布大街小巷,官员却不敢进酒店吃喝。官员一旦在酒店杯觥交错,不论公款私 据《归田录》记载:……宋京城开封餐饮业很发达,酒店遍布大街小巷,官员却不敢进酒店吃喝。官员一旦在酒店杯觥交错,不论公款私款,马上就会遭到御史的弹劾,不是罢官免职,就是纪律处分。这个记载说明宋朝 A.遏制官吏横征暴敛 B.注重防止官员腐败 C.草市有完善的饮食服务 D.商业活动不再受官吏直接监管
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另 宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是 A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制 C.君主有效控制了臣属 D.便于约束权力的滥用
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权,招徕流亡,增殖户口,奖励开荒,以图增加地税收入。许多侯国的户口迅速增长,远远超 散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权,招徕流亡,增殖户口,奖励开荒,以图增加地税收入。许多侯国的户口迅速增长,远远超过了侯国以外郡县直接控制地区的增长。这说明 A.封国制度整体上要优于郡县制度 B.强大的经济实力是王国问题形成的根源 C.汉景帝时期七国之乱的发生是必然的 D.地方自主权的扩大有利于经济的发展
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ (17分)博物馆的文物和资料记录着人类文明进步的历程。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。主题一 (17分)博物馆的文物和资料记录着人类文明进步的历程。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 主题一 中国古代的制度文明 该图为状元赵秉忠的殿试卷,是目前大陆唯一的殿试状元卷真迹。现存于山东青州博物馆。 (1)材料所反映的选官制度对中国社会产生了什么积极的影响?(4分) 主题二 西方社会的法治文明 《拿破仑法典》现藏于卢浮宫博物馆。以下为《拿破仑法典》的摘录: 第8条 所有法国人都享有民事权利。 所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利, 但法令所禁止的使用不在此限。 第545条 任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。 结合所学知识,概括上述条款所体现的原则,(2分)并指出其理论来源。(2分) 主题三 现代经济的两种模式 李老师的个人历史博物馆,收集两张图片 (3)结合所学知识,比较苏联、美国修建上述公共工程在背景、目的和手段上的异同点。(6分) 主题四 中国现代的政治文明 中国国家博物馆陈列着新中国国徽设计的两种方案。方案①是以玉璧为主体,图案中有国家名称、红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素。方案②是改进后的图样,保留了红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素,加入了天安门图案。 (4)天安门在中国具有重大的象征意义。结合20世纪以来的重大历史事件,谈谈你对方案②加入天安门图案的理解。(3分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 阅读下列材料:材料一即使具有军事天才和精良的武器,如果不是恰好出现在适当的历史关头,蒙古人也不可能成为世界的 阅读下列材料: 材料一 即使具有军事天才和精良的武器,如果不是恰好出现在适当的历史关头,蒙古人也不可能成为世界的征服者。若在汉朝或唐朝,团结强大的中国能轻而易举地制服他。……然而13世纪,中国已分成若干势力且处于衰落时期,……征服战争持续了45年,最后于1279年彻底消灭南宋军队。 材料二 蒙古人的侵略具有深远意义,他们促进了欧亚大陆间的相互影响,众所周知,在技术领域里,蒙古统治下的和平导致了中国发明的大批外传,……蒙古统治下的和平带来了伟大的突破,它使人们的视野从地中海转向欧亚大陆,正如后来的哥伦布和达·伽马把人们的视野相应地从欧亚大陆转向全球一样。 ——均引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: ⑴根据材料一,概括蒙古族统一中国的原因。(8分) ⑵材料二中“中国发明的大批外传”指什么?(4分)根据材料二,概述元朝时期世界的特点及其对世界的历史进程的影响。(4分)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 北宋之所以会出现中期的“冗官、冗兵、冗费”的局面,归根到底应与谁有关( )A.赵匡胤B.宋仁宗C.范仲淹D. 北宋之所以会出现中期的“冗官、冗兵、冗费”的局面,归根到底应与谁有关( ) A.赵匡胤 B.宋仁宗 C.范仲淹 D.宋神宗
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ (30分)中国古代的选官制度:材料一 秦汉时期适应国家统一的需要,出现了多种人才选拔方式,选官办法有四种:一是“纳赀(买 (30分)中国古代的选官制度: 材料一 秦汉时期适应国家统一的需要,出现了多种人才选拔方式,选官办法有四种:一是“纳赀(买官)”,二是“任子(高级官吏可保子弟一人为官)”,三是“察举”,四是“征辟”。最有意义和影响的是“察举”。刘邦建国后,奉行“打天下者坐天下”原则,任用跟随自己的旧人,这就是人们所说的汉初“布衣将相”之局。武帝时“察举制”达到完备,科目很多,都以“德行”为先、学问上则以“儒学”为主。有了统一的选才标准和考试(对策)办法。考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后,由政府量才录用,令下层人士有进入国家管理层的可能。随着考试制度不断发展和完善,到隋唐以后更发展成“科举制度”,成为中国重要的选官制度。 材料二《隋书》记载,隋炀帝时牛弘引(刘)炫修律令。刘炫曰:“……往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不过数十。今则不然,大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功……” 材料三 贞观初年,唐太宗亲自查看考进士的情况。发榜时,他带着几个内侍,来到端门前,见许多新考取的进士,排成长队,一个接一个地走了出来。唐太宗高兴的对身边内侍说:“天下英雄,入吾彀中矣!”意为,天下的人才全都落到我的手中了。 材料四 唐宋到明清时期,通过科举考试的官员出身、来源情况对比 时期 两宋 明 清 任任官前出身 50%以上的进士来自平民 43%的进士来自贫寒家庭 左边饼状图为《唐书》所载830进士出身分布比例;右表为两宋、明清官员任官前的出身情况比例 请回答: (1)据材料,秦汉时期的“任子”与先秦时期哪种选官制类似(3分)?察举制在汉武帝时期完备的表现有哪些(6分)?“德行”为先、“儒学”为主,反映了汉武帝时期怎样的思想文化政策(3分)? (2)材料二、三从哪些方面反映了隋唐时期中央集权制度的发展与完善(6分)? (3)据材料四的图表,分析从科举制唐宋到明清时期有什么发展变化(6分)?这些变化对中国社会发展有什么影响(6分)?
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”这是指A.唐太宗为人狡猾,具有欺骗性B.唐太宗没有能收揽到真正的人才C.唐太宗时进士 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”这是指 A.唐太宗为人狡猾,具有欺骗性 B.唐太宗没有能收揽到真正的人才 C.唐太宗时进士科人才济济 D.唐太宗用人不拘一格
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