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美术学科知识与教学能力【中学】
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教材应尽量适应具体的教学情境,具有()。 A.可发展性 B.可操作性 C.情趣性 D.实效性
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在对学生的美术学习表现进行评价时,要以适当的方式向学生反馈评价的结果,以鼓励()的学习方式。 A.统一化 B.依赖化 C.多样化 D.独立化
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有“史前的卢浮官”之称的岩画洞窟是( )。 A.拉斯科洞穴 B.阿尔塔米拉洞穴 C.肖韦洞窟 D.洛斯马诺斯
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《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式,尤其应注重学生的( )。 A.质性评价 B.自我评价 C.美术档案袋 D.表现性评价
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( )是普通高中阶段美术科目的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。 A.设计·工艺 B.绘画·雕塑 C.书法·篆刻 D.美术鉴赏
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在普通高中美术课程学习模块中,直接体现传承民族文化的模块是( )。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法.篆刻
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...客厅,好看吗 两幅图片进行对...造型美观这个概念,并由...龙椅,可以吗 同学们上课...换成躺椅,好吗 引出椅子的...周围的环境相协调。 看多...明确与环境相互协调要从...
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( )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法
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学习中国传统绘画的形式和方法,进行练习。此学习行动属于( )学习领域。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·探索”
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简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。
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