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小学《教育教学知识与能力》
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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。 A 示范性 B 复杂性 C 主体性 D 长期性
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小学科学课程的核心理念是( )。 A 人人都能学的科学 B 以生活中的科学为逻辑起点 C 以科学探究为最重要的学习方式 D 全面提高每一位学生的科学素质
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简述小学教育的基本特点。
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下列不属于小学科学课程设计主线的是( )。 A 科学知识 B 科学方法 C 科学探究 D 科学态度
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管仲说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的( )特点。 A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 长期性
6
教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是( )。 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会
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CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。 A 内容评价 B 目标评价 C 模式评价 D 成果评价
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在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。 A 1904年 B 1922年 C 1949年 D 1986年
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决定教育永恒性的是教育的( )。 A 目的 B 内容 C 方法 D 功能
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只有经历了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。 A 加里宁 B 马卡连柯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基
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