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中学《综合素质》
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请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。
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发挥学生主体性的前提条件是承认学生的( ) A 选择性 B 独立性 C 创造性 D 调控性
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老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。 A 露出羞涩的神情 B 严厉地批评他们 C 微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。” D 不予理睬,开始上课
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( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 A 布鲁纳 B 波斯纳 C 布鲁巴奇 D 科顿
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( )是全体教育工作者的基本信念。 A 以人为本 B 发展素质 C 提高能力 D 实现自我价值
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依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。 A 培养学生特长 B 发展学生潜能 C 尊重学生个性 D 私拆学生信件
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教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。 A 创造性 B 长期性 C 复杂性 D 示范性
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关于全面推进素质教育,下列说法中不正确的是( )。 A 素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考 B 全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面 C 全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 D 全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点
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教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有( ) A 顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性
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个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要( ) A 因材施教 B 善于抓关键期 C 循序渐进 D 增强学生的自信心
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